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Decoración dormitorios infantiles

El dormitorio infantil debe ser tan grande como sea posible.

Los niños necesitan mucha luz, colores luminosos y combinaciones alegres.

Puesto que la habitación del niño constituye una especie de mundo aparte, deberá ser proyectada como un espacio sin tabiques, en el que diversas zonas especializadas responderán a su peculiares funciones.

Estos sectores como es natural, están en estrecha relación entre sí, pero sus cualidades, formas, luces, revestimientos, etc., no son las mismas.

En el dormitorio de los niños hay que crear por lo menos tres zonas: el lugar donde duerme, el lugar en que trabaja, y el espacio donde descansa o juega.

Y a estas tres zonas tan determinadas hay que añadir además otros espacios para ordenar sus cosas.

La importancia de tales subdivisiones varía según el carácter del niño y con arreglo a sus gustos. Su situación dependerá de la forma del cuarto, de sus dimensiones y del emplazamiento de puertas y ventanas; y su número se subordinará también al de los niños que compartan la estancia.

El problema del espacio es difícil de resolver, sobre todo si se trata de familias numerosas. Si es el caso, varios niños compartirán una misma habitación, lo que puede resultar agradable para ellos si son mas o menos de la misma edad.

Se puede ganar mucho espacio gracias al mobiliario y a la disposición de la cama, que puede colocarse elevada para disponer así durante el día, de una superficie suplementaria. 

En cuanto a los materiales que se destinen para amueblar y decorar el dormitorio de tus hijos, deben cumplir con ciertas exigencias como belleza, resistencia al uso continuado y, en particular, que el lavado y limpieza de las manchas sea un trabajo fácil.

Ahora bien, la calidad del espacio es tan importante como el espacio mismo. Y esta calidad tiene su origen en su multiplicidad y en su aspecto, es decir, en las formas, en los colores, en los materiales, en la iluminación, en fin, todo debe conjugarse para lograr de este espacio un mundo ideal para tus niños.


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